咨询方式：面询 第 __3_ 、4次咨询
此次咨询目标：解决子豪的情绪问题，与建立自信心的问题
咨询经过
教子豪学会辩识自己的愤怒情绪,认识愤怒情绪对人的负面影响及学会控制愤怒的重要性，减轻或消除心理问题。
要求其讲出，或表演出自己什么情境下容易感到发怒，了解自己的情绪特点，并进而起到增进自我认识的作用。
自信心训练：
根据子豪的具体情况，将内容安排为：
(1)练习敢于正视对方眼睛说话，表示自己的坦诚和有信心，这一练习，不但增强他的信心，同时容易赢得对方的信任；
(2)抬头挺胸，有意识的将自己走路的速度加快25%；
(3)养成主动与别人说话的习惯；
初步印象：在这两次咨询中进行了情绪识别能力训练，如何控制自己的愤怒情绪，及如何建立自信心进行了训练。取得了良好效果。
结论与建议：
促使孩子的行为向积极方面转换，成为一种新的习惯模式，还必须不断的练习与努力。
本次咨询的自我小结
不管是什么样的孩子，只要跟他建立了交流的渠道，进入到孩子的内心，就能调动他们的内在资源，找到着力点，从而对于他们的行为进行调整，往积极方面发展。
个案（结案）总结
子豪情绪大为改善，戒除偷窃等不良行为，与家人关系，尤其与父亲关系大为改善．行为方面向积极方向发展，表示要向他的一个表哥学习，（其有一表哥原来成绩也不好，后经过努力学习上有较大进步），最后一次听说他自己提出想回伯父家复读初二。（这说明他与自己的伯父有较深的感情）。他与家人的关系改善，仍要努力进行。
感悟：
很多人们认为无药可救的孩子其实大有希望． | 
